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ARTICULOS

BY:

MIREYA LUQUE BERJAN

Enfermera Inclusión

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“INCLUSIÓN EDUCATIVA”

 

No es la discapacidad lo que hace dificil la vida, sino los pensamientos y acciones de los demas.

La inclusión de la población con discapacidades en la escuela común está en el corazón de la Revolución Educativa.

La inclusión de la población con discapacidades en la escuela común, representa la razón de ser de la revolución educativa; es así que las instituciones educativas, acogiéndose a la Ley General de Educación, deben incluir estrategias que faciliten la inclusión educativa y social de las personas con discapacidad, y para que en un futuro puedan ingresar al mundo laboral y ser personas que aportan a la sociedad y autónomas beneficiándose así, no solo la población con discapacidad sino a toda la población colombiana.

La Ley General de Educación establece que la educación para personas con limitaciones es parte integrante del servicio público educativo y, por lo tanto, los establecimientos deben organizar, directamente o mediante convenio, acciones pedagógicas y terapéuticas que posibiliten su inclusión educativa y social.

Se busca sensibilizar a la comunidad educativa, especialmente a padres y madres de familia, sobre la importancia de enviar a sus hijos a la escuela de su comunidad, desde la primera infancia. El sistema educativo ha avanzado en una oferta pertinente para estudiantes que presentan discapacidad cognitiva, síndrome de Down, autismo, limitación auditiva por sordera o por baja audición, limitación visual por ceguera o por baja visión, discapacidad motora por parálisis cerebral u otra lesión neuromuscular, y discapacidades múltiples, como ocurre con los sordo-ciegos, entre otros. De otra parte, se trata de hacer visible en quienes no presentan estas condiciones y que comparten los espacios de aprendizaje, el reconocimiento y la valoración de las diferencias, generando conductas de respeto, solidaridad y amistad.

La Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones (DIIP-SED), como pionera en Colombia, en la incorporación de programas de inclusión escolar de niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad, cuenta con un equipo de profesionales y personal de apoyo de la salud idóneo, calificado y cualificado para que brinde apoyo especializado a estudiantes con discapacidad dentro de las instituciones educativas distritales (IED).

Las necesidades educativas especiales NEE (Ministerio de Educación Nacional, 2006), identificadas en estudiantes con discapacidad motora, como son: las alteraciones de postura, de movimiento, de equilibrio y de coordinación, traen como consecuencia la dificultad en su proceso de enseñanza, aprendizaje, desarrollo y crecimiento en el entorno social y escolar, muchas veces debido a la exclusión, a la que se ve expuesto el educando debido a situaciones en donde no puede suplir por sí mismo las necesidades básicas de la vida diaria, tal como es la higiene corporal y las funciones fisiológicas de alimentación y eliminación.

 

PONENCIA FORO INSTITUCIONAL 2015

BY:

Dora Roldan

Los contextos sociales son entornos constantes, los cuales deben ser comprendidos, escuchados y entendidos por los actores involucrados en el desarrollo de una sana convivencia. Y a pesar de que Colombia pasa por una guerra que es cada día más compleja e internacionalizada es importante ampliar la gama de iniciativas civiles que trabajen por superar las raíces del conflicto. Es urgente la necesidad de crear ambientes de convivencia y de resistencia especialmente en las instituciones educativas donde acechan toda clase de violencias.

 

La fortaleza y la capacidad de construcción de paz es una tarea que nos debe comprometer a todo, visibilizando iniciativas que den respuesta a los intereses propios de los estudiantes. El arte es uno de ellos; el arte permite mantener una relación de dialogo permanente, permite explorar la capacidad creativa desde lo cotidiano, desde los gusto personales desde las diferencias de movimiento, según su cultura, genero, costumbres, contextos personales y limites como seres humanos. Y en muchos casos permite mostrar dimensiones que superan la lógica de lo esperado.

 

“soy tímido y tieso pero me encanta bailar y quiero hacerlo”

“canto porque me tranquilizo y siento que lo hago muy bien”

“me encanta dibujar porque expreso todo lo que siento”

 

Las anteriores expresiones de nuestros estudiantes nos advierten que el arte es una opción de cambio y transformación de ambientes saturados de problemáticas poco dialogadas, asumidas de manera poco seria y que podrían darnos pistas de cómo llegar a ambientes de convivencia sana en nuestro colegio.

 

A través del arte se refuerza la identidad cultural propia y reconociendo, respetando y aprendiendo de otras. El arte permite promover cohesión grupal en un contexto de diversidad, permite reconocer las riquezas de las culturas, reforzando las semejanzas o aceptando las diferencias siempre constructivas.

 

Por tanto todo lo anterior nos lleva a considerar “que la pedagogía con las expresiones lúdicas: música, danza, teatro, plástica y poesía son fundamentales para comprender y orientar procesos de convivencia en contextos escolares” (1). Todo ello se acomete promoviendo el desarrollo de habilidades artísticas y de la comunicación desde la expresión cultural de emociones y la creación de una identidad colectiva que atiende a la diversidad, autoestima e iniciativa personal para asumir responsabilidades colectivas.

BY : ZULLY MORALEZ 1001

 

   CONTRALORÍA 2015 – MACS

 

 Este año fue sin duda un año lleno de victoria y superación, logré aprender muchas cosas, entre ellas que el colegio va más allá de una rutina académica. Es un placer pertenecer al gobierno escolar, poder ser escuchada por docentes, estudiantes, coordinación, rectoría y demás. Todo fue una maravilla desde el primer momento, desde que tome la decisión de ser candidata y arriesgarme a la derrota, pero, solo quería vivirlo y exigirme, quería cambiar ciertas cosas de la institución y mejorar otras cuantas y me siento satisfecha con el trabajo logrado hasta el momento. Es grato pertenecer a esta institución, y poder dejar el nombre de esta en alto tanto localmente como distritalmente. Ser contralora es un cargo de demasiada importancia, pues de este depende el mantener en buen uso los recursos de la institución y el poder implementar los recursos que no hay para el mejoramiento de esta. Agradezco a todos los estudiantes que me apoyaron y creyeron en mí, hoy gracias a ellos he hecho mi mejor esfuerzo en mesas locales siempre pensando en el bienestar de mi colegio y de los que tenemos el orgullo de decir que pertenecemos a él. Gracias a su apoyo y confianza no solo tuve el privilegio de representar a nuestra institución sino también a toda la alcaldía de Puente Aranda en el encuentro de contralores 2015 en la Universidad Jorge Tadeo Lozano, fue grato compartir con personajes importantes como el contralor de nuestra ciudad, Bogotá DC. En última instancia MIL GRACIAS MACS! Seguiremos en la lucha por mejorar y darnos a conocer por lo bueno que tenemos y hacer olvidar lo malo. 

un poco más sobre ti.

PARTICIPACIÓN POLÍTICA 

JUVENIL

 

BY:

 

Brigette Hernandez

1003

 

Los jóvenes fueron unos de los principales artífices de la nueva Constitución colombiana, ellos fueron los que iniciaron el proceso de creación de un orden jurídico acorde a las condiciones sociales, a través del tiempo se ha visto muy marcado el interés de los jóvenes por participar y dar su punto de vista para el mejoramiento social, ambiental y económico.

Gracias a esto, la veeduría distrital y el concejo de Bogotá crean el cabildante menor según el decreto 116 del año 2003, el cual esta integrado por los dos mejores estudiantes de cada localidad, los cuales tienen un espacio de participación en el concejo de Bogotá el último viernes del mes de abril para la celebración de dicho día. Estos estudiantes tienen como misión profundizar sobre las problemáticas sociales que enfrentan los jóvenes en las localidades, elaborar propuestas y alternativas para presentar ante las entidades distritales, gracias a esto muchas propuestas de los estudiantes han ayudado a mejorar nuestro entorno. Algunas de las propuestas planteadas en el año 2015 son: seguridad vial, inclusión de la educación alternativa,  mejoramiento de subsidio de transporte estudiantil, implementar clase de sexualidad en los colegios.

Soy un párrafo. Haz clic aquí para agregar tu propio texto y edítame. Soy un lugar ideal para que cuentes una historia y permitas que tus usuarios conozcan un poco más sobre ti.

IGNORACIA DE UNA MENTALIDAD SABIA Y FRÁGIL

BY:

Angie Patricia Soler

1102

Cuando era pequeña, me gustaba salir a jugar futbol, captura la bandera, cogidas, etc., siempre reía y compartía con amigos de diferentes edades, jugaba Stop, armaba grandes rompecabezas, hallaba palabras en la sopa de letras, y ahora siento gran tristeza recordar esto, pues con gran nostalgia veo como los más jóvenes no saben que es la diversión, ahora las calles  están más vacía así es como me pregunto ¿es la tecnología la causante de esta controversia? me gustaría responder esta pregunta, porque gran parte de la población culpa a el desarrollo de la tecnología. La mayor parte de la tecnología es el punto de partida de la exterminación del hombre como ser racional, puesto que nos está suplantando en muchas actividades laborales y cognitivas como por ejemplo: ya no tenemos que analizar o resolver problemas cotidianos. Así es como el hombre se está haciendo esclavo de la tecnología, fabricando para su comodidad un mecanismo superior a él.

Al decir “un mecanismo superior a él” nos referimos a inteligencia artificial, que estudia por medio de la filosofía, lógica y ciencias de la computación, para utilizar un ideal de la inteligencia humana; conclusión maquinas capaces de pensar. Gracias  a esta tecnología es que me pongo de acuerdo con Albert Einstein quien dijo “Temo el día en que la tecnología sobre pase nuestra humanidad. El mundo solo tendrá una generación de idiotas” considero yo que ya estamos llegando al límite en donde estamos intentando que la tecnología científica sea superior a la humanidad, siendo un poco torpes al no pensar que real mente generamos en algunas ocasiones son perjuicio, daños a la sociedad, generando el desempleo que no es beneficio para países no desarrollados.

En ocasiones buscamos el beneficio de la sociedad como bien común, pero sinceramente considero que somos egoístas, no analizamos que si hacemos una inteligencia superior a la humana de múltiples funciones, pueden llegar a ser remplazo de muchas personas en empresas como fábricas, que se les facilita más compra maquinarias que no pagar un sueldo quincenal o mensual o como Brynjolfsson señala "Es la gran paradoja de nuestra era", afirma. "La productividad está en niveles récord, la innovación nunca ha sido más rápida, pero al mismo tiempo tenemos unos ingresos medios decrecientes y tenemos menos puestos de trabajo. La gente se está quedando atrás porque la tecnología avanza muy rápido y nuestras habilidades y organizaciones no consiguen mantener el ritmo" en mi opinión siento que ya ni apreciamos lo que nosotros mismos hacemos, nuestra actitud nuestra forma de trabajo, no tenemos la mentalidad de pensar en grande, si no de pensar grandes tecnologías sin que el ser humano haga evolución alguno, en el mayor de los casos, mostrando que pasa todo lo contrario, la tecnología avanza pero nosotros damos un paso, la tecnología da tres pasos o más.

También podemos ver que la tecnología es un gran beneficio para toda la humanidad, como por ejemplo algo sorprendente como lo que está desarrollando Jorge Reynolds científico colombiano “El teléfono celular lo podemos convertir hoy día en una instrumento médico múltiple para hacer análisis de diferentes enfermedades, únicamente es crear sensores, crear el software para que tengamos la información que necesitamos, eso estamos comenzando a trabajar” es increíble ver que también podemos avanzar de una forma muy inteligente, que podeos razonar lo que de verdad necesitamos, ¿Debemos preguntarnos si es más importante una tecnología con inteligencia humana a una con inteligencia a tal punto de ayudarnos a coexistir? De tal forma que me pongo de acuerdo con Henry Ford quien concluye “El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos” la gracia no es lo avanzar, la gracia es que todos podamos ser partícipes de las tecnologías, tanto pobres como discapacitados, pero por el contrario, es poca la tecnología que nos beneficia en un bien a todos, o al menos a la mayoría de personas aparte de celular o Smartphone

Pero ahora recapacitemos ¿vale la pena estar sentado o acostado todo un día comunicándose por computadora o tal vez por Smartphone, Tablet, BlackBerry, que a mí me perdonen los grandes fundadores de tecnología pero nadie tiene más razón que Pablo Hansél poeta ilerdense “¿Tanta tecnología para qué? Para mentes tan vacías.” Si tenemos estos tipos de dispositivos con lo que podemos hacer cosas magnificas que nos dan millones de posibilidades y solo lo utilizamos para lo que ya sabemos, ¿Qué ha pasado con la curiosidad del hombre?

A todo esto en n una encuesta sobre Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares realizada en España se concluyó gracias a Instituto Nacional de estadística que “Por primera vez en España hay más usuarios de Internet (76,2%) que de ordenador (73,3%). El 77,1% de los internautas accedieron a Internet mediante el teléfono móvil” ojala tuviéramos el acceso a saber ¿qué es lo que más hacemos cuando poseemos internet móvil?.

Ahora los invito a que recapacitar, a que hagamos algo por ser esos seres intelectuales, que seamos un mundo lleno de seres inteligentes, sabio, demostrándonos a nosotros mismos que somos capaces de ser racionales por sí mismos, venciendo a la exterminación que este empezando por la tecnología, venzamos a ese virus que nos está llevando a la mediocridad, alcemos la cara mirémonos a un espejo y admiremos nuestra inteligencia. Comencemos a utilizar nuestra mentalidad intelectual para actividades productivas que nos ayude cada día ser mejores personas. Que a su conciencia y más la de los jóvenes quede esta reflexión porque son el futuro y ellos deben ser los más inteligentes para hacer de este mundo un mundo intelectual donde acabe la injustica, que haya libertad; los motivo a ser parte de este incentivo de formarnos y aprender de la sabiduría e inteligencia humana.

BY:

Alberto Arango

903

 

 

MI CORAZÓN LATE POR TI

 

Eres la razón de que lata mi corazón

O eres un ángel,  es mi impresión

Me duele el corazón y no se la razón

Eres la pasión por la cual late mi corazón.

 

 

No  sé qué voy a hacer sin tu amor

Que me enamoro, y además no

Me alcanza el tiempo

Para decirte cuanto te quiero.

 

 

Tú calmas la tempestad

Que hay en mi  corazón

Y además cambio todo

Lo que tengo por tu amor.

 

Tú eres más bella

Que las rosas eso me consta,

Tú eres más bella

Que cualquier cosa.

 

BY:

Luisa Berrio

1103

 

Monsanto no es santo

Durante este lapso de despertar a la realidad, de empezar a ver el mundo con ojos de verdad y alma de insumisión, he tergiversado mis pensamientos desde el ‘’no comer entero’’ hasta el ver lo que la gente del común no suele ver, y debo decir que ha sido difícil sobrellevar la realidad aplastante, a veces conocer tanto se vuelve en tu contra, pero dime tu, con que esperanza puedes vivir entre el mar de la ignorancia y rendición, como puedes pasar los días sin preguntar ¿por qué? ¿Cómo? ¿a costa de qué?, en busca de respuestas a esto, se posan frente a mi diferentes aves imaginarias que me llevan hacia el tema de esta ponencia: ‘Monsanto no es un santo’, pasaron un par de minutos antes de quedar impactada al ver toda la basura consumista y codiciosa que esta empresa nos ha estado vendiendo desde 1901

La empresa Monsanto es fundada por John Francis Quenny en 1901, Quenny pertenecía a la orden de los caballeros de malta, una sociedad católica secreta derivada de la orden illuminati, este es el primer dato que cabe resaltar teniendo en cuenta que los fines de los illuminati  son controlar el mundo, en este caso manteniendo a los integrantes de su organización en los puestos más altos del gobierno y de las multinacionales para que desde allí ejerzan su poder; la empresa Monsanto en sus inicios fue patrocinada por la empresa de Coca-Cola Sa. Monsanto le devolvería el favor siendo proveedora de diferentes componentes entre ellos el aspartamo o e – 951 sustancia que tras ser analizada se logra comprobar lo nociva que puede llegar a ser para la salud humana, siendo alta generadora de cáncer y riesgos en los embarazos, sustancia que actualmente está presente en un sinfín de productos alimenticios incluyendo la marca de gaseosa Fanta según como nos indica la revista web: ‘’directo al paladar’’.

En 1940 la empresa Monsanto había tenido gran acogida en el mundo de los agricultores por la creación de químicos jamás conocidos en el

BY: Brenda Pastrana
1103

LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA, ¡COMPRO LUEGO EXISTO!

 

‘’El mundo es suficientemente grande para satisfacer las necesidades de todos, pero siempre será demasiado pequeño para la avaricia de algunos’’ Gandhi.

El consumo, es parte central de la sociedad actual, todos somos consumistas. Es parte de la estructura del sistema social actual. ¡El hombre consumidor por excelencia!, Después de la segunda guerra mundial se da algo nuevo en el mundo, llamado consumismo,  puede referirse tanto a la acumulación, compra o consumo de bienes y servicios considerados no esenciales,  ¡usar y tirar! Frase descriptiva del hombre, a partir del inicio de la fabricación industrial en los años 50, ‘’Ingenieros destructores, diseñan para que falle’’ se han dado pruebas en las cuales se inicia con un producto de excelente calidad, pero  al pasar los años se convierte en industria desechable como por ejemplo las medias de nailon, o los electrodomésticos.

En 1928, se da la producción del bombillo de calidad en estados unidos, el cual inicialmente consistía en una duración de 3000 o 2500 horas, fue el bombillo más duradero que ha construido la historia globalizada, la noticia del bombillo más duradero del mundo hasta entonces fue anunciada con orgullo por la organización creada en 1924 llamada phoebus, en la cual los mayores productores industriales del mundo manejaban y controlaban la mercancía mundial de bombillas. pero en poco tiempo menos de un año, este bombillo se dejó de producir, porque era tan bueno que la gente lo compraba una vez y no era necesario volver a comprarlo, una sociedad de crecimiento, sin crecimiento es una catástrofe; el principio de la meta de un fabricante, era una larga vida para la producción pero ‘’un artículo que no se desgasta es una tragedia para los negocios’’  si la producción de material duraba mucho, era una desventaja económica, y con lógica razón, en el año 1925 el bombillo de 3000 horas, se dejó de producir y actualmente, el bombillo dura hasta 1000 horas, tratado del cartel capitalista phoebus en el cual se multaba a las empresas creadoras de bombillas si la duración del producto era más de 1000 horas, un ejemplo clave del inicio del consumismo.

El problema del capitalismo avanzado instalado hoy en Occidente es el de la superproducción. Se produce mucho más de lo que corresponde a las necesidades reales de la sociedad. Y es preciso dar salida a la producción para que no se rompa el equilibrio económico capitalista. Así, el mercantilismo se ha visto obligado a educar al hombre de manera que éste se sienta obligado a poseer la última mercancía, la última novedad. Se le educa incluso a dar a los productos consumidos una duración cada vez menor, otro ejemplo clave de esto es la empresa aplee en la cual en el año 2003 tuvo una denuncia que fue a congreso, por un consumidor que compro un iPod, pero que solo le duro un año, porque la batería dejo de funcionar y no tenía arreglo, a pesar de que el consumidor cuyo nombre no damos por protección de identidad, paso la queja y la denuncia, no tuvo un rembolso por su celular, si no después de seis meses. Aplee sigue Produciendo los iPod y demás celulares con engaño, ya que el caso se cerró. Lo que quiero decir con este ejemplo, es que la industrialización de productos cada vez en menor, y atrapan y engañan al consumidor, con productos que solo le duraran un año o quizá menos, para una producción agitada.

Un caso más real es Colombia, a nosotros los colombianos nunca nos han enseñado a ahorrar, si no lo contrario, nos enseñan a endeudarnos desde que el ‘’adulto’’ de 18 años tiene la edad suficiente para sacar una tarjeta de crédito ‘’plata de plástico’’ comprar cosas de lujo y después pagarle al banco el doble de lo que pago, o  en la televisión nos muestran una camioneta con promociones llamativas ¡como lleve su soat gratis! para que la sociedad  compre la camioneta y se endeude dos o tres años, más sin contar  los intereses, si nosotros los colombianos supiéramos ahorrar, todo cambiaria porque el consumismo no tendría tanto poder, poder que nosotros le damos.

En el Periódico portafolio.co el Noviembre 10 de 2014 se publicó al respecto que el 65 % de los hogares colombianos admitieron que uno o más miembros de la familia tienen hoy algún tipo de deuda. Electrodomésticos y educación, son las principales razones para tener créditos. En materia de endeudamiento crediticio a los colombianos no nos va tan bien como al resto de naciones latinoamericanas ya que Colombia es el país con más endeudamiento en Latinoamérica. (Periódico portafolio.co. Noviembre 10 de 2014).

La fabricación de lujo deja lugar a la industria de masas, es preciso poner al alcance de las masas consumidoras los artículos más sofisticados, para favorecer en todo lo posible un sostenido ritmo de celeridad (velocidad)  en el proceso productivo. Las posibilidades expansivas del nuevo capitalismo hacia el exterior son limitadas.

Por ello, el ciclo reproductivo se basa ahora no en la expansión hacia afuera, sino principalmente en la intensificación y potenciación de las necesidades artificiales del individuo. Voluntad del capricho del hombre, ¿es una moda o necesidad?, o quizá una ¿Apariencia? La publicidad es el medio más influyente dirigido a las masas para satisfacer las necesidades ‘’no necesitadas’’, una imagen vendida a través del convencimiento, atrapan al hombre en un consumo inútil y despilfarrador. Hoy día, sin embargo, la publicidad, con su agresividad competitiva característica, es uno de elementos de defensa y sostenimiento del capitalismo. Su papel es el de la educación de las masas, el sometimiento del hombre a los imperativos del consumo, la creación de necesidades artificiales, la manipulación del hombre en definitiva.

Pero y donde queda nuestra naturaleza, alguna vez se han preguntado  ¿A dónde va la basura electrónica que desechamos a diario? Mike Anane un ambientalista de Ghana (áfrica) observo que a su país llegaban contenedores con residuos electrónicos. Tomo en cuenta que antes había un rio el cual ahora no pasa agua si no basura. ¿La economía del despilfarro está llegando a su fin, o hasta ahora está en sus inicios?, lo digo porque siendo critica con migo misma me he dado cuenta que  ya no quedan lugares basureros del mundo. Ya que nuestra basura va a dar a los países más pobres como lo es África, y Ghana ya está con cupo limitado. 

¿En donde queda nuestra ética, nuestra moral, nuestros criterios? pensamos si quiera en los demás, somos individuos consumidores excesivos, ¿pero pensamos si afectamos a alguien por nuestro consumismo?

¿Podemos hablar de una ética del capitalismo? ¿Somos éticos y críticos frente a nuestro consumo individualista? El capitalismo y la ética no son términos opuestos, ya que el primero persigue la prosecución de riqueza y bienestar pero no a cualquier costo, vale decir debe anclarse en un concepción moral para poder cumplir cabalmente con su finalidad. Sin embargo dado que el capitalismo se ha visto sometido a fuertes críticas por no poner la economía al servicio sino lo contrario, es el hombre una pieza más del engranaje productivo que parecería sustentarse en el mero lucro. De lo que sí podemos hablar es de éticas transformadoras del capitalismo.

En conclusión es posible, considero y además necesario hablar de una ética del capitalismo, si lo que pretendemos es la perfección del hombre. No podemos olvidar que el espíritu de progreso y empresa nacen de esta lógica, según la cual las empresas asignan los recursos útiles y escasos para la satisfacción de necesidades, respetando el orden social, ya que de otra manera atenta con su propia finalidad. Creo por último  que la función estatal es central a la hora de fijar reglas de juego desde lo normativo para evitar los excesos en la búsqueda del interés individual. Por otra parte es necesaria una ética del capitalismo para asegurar su supervivencia, una ética que respete la autonomía de los ciudadanos y que vean en el capitalismo un medio para cumplir con su proyecto de vida.

También debemos como seres sociales, ser críticos y consientes, la obsolescencia programada depende solo y únicamente del consumidor, si somos éticos y críticos podemos saber qué es lo que realmente necesitamos, sin despilfarrar, pero en una sociedad de despilfarro, un producto de vida corta crea un problema de residuos, la esencia del decrecimiento se puede reducir en una palabra: REDUCIR, reducir nuestra huella ecológica, el despilfarro, la sobreproducción y el sobreconsumo. La sociedad de decrecimiento hace realidad la visión de Gandhi, con la cual se inició mi ponencia.

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