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Marco Antonio Carreño Silva

Misión

“Orientación y formación permanente, personal, académica, cultural y social fundamentada en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y sus deberes” (Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación. Art.1, Inc.1). 

Visión

El colegio espera lograr a mediano plazo consolidar un modelo pedagógico propio en “Aprendizaje por investigación” en la perspectiva del desarrollo de competencias institucionales comunes del pensamientos, en las habilidades comunicativas y competencias ambientales para la formación integral de la equidad y en diversidad de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes Marquistas aprovechando eficientemente los recursos personales, familiares, institucionales y sociales. 

Objetivos

 

General

Promover mediante acciones educativas estructuradas en la orientación y formación integral y permanente de la persona humana tomando como funcionamiento los modelos (Histórico

– Cultural, cognitivo, socio – crítico y conductismo), el “Aprendizaje por investigación”, de las didácticas de trabajo por ciclos (proyectos, ejes problemáticos, resolución de problemas y “líneas de investigación”) y la concepción humanista constructiva para el desarrollo de pensamiento, habilidades comunicativas y competencias ambientales en el marco de la observancia y practica de los derechos humanos.

 

Específicos

  • Identificar los talentos, los intereses, las habilidades y las capacidades de los (as) estudiantes Marquistas en cada una de las dimensiones, áreas de formación, asignaturas, proyectos obligatorios transversales (POT), Proyectos Pedagógicos propios, centros de interés, entre otros con el fin de potenciar sus facultades, intelectuales, competencias y desempeños.

  • Promover para las diferentes etapas del desarrollo humano, lineamientos, planes de estudio, programas académicos, y autoevaluación responsable que permitan en los niños, niñas y jóvenes el desarrollo de habilidades de pensamiento, la cognición y el lenguaje.

  • Atender a niños, niñas, adolescentes y jóvenes con déficit cognitivo leve (CI 50-70) diagnosticado, mediante la elaboración por parte de los docentes con asesoría de la Educadora Especial proyectos personalizados y adaptaciones curriculares. 

 
 
 

El Escudo.

El escudo Marquista representa la filosofía institucional en el campo de la formación integral, el crecimiento personal y la formación académica, tecnológica y deportiva enmarcado en el lema: Autonomía, Participación y Creatividad y por las banderas del Distrito Capital y del colegio sobre un fondo verde que simboliza la esperanza de formar mejores ciudadanos. En recuadro interno encontramos las manos con los dedos extendidos que simbolizan la unión y el esfuerzo, el laurel que representa el logro de los objetivos propuestos por el PEI; el libro la ciencia; el computador el acceso al conocimiento y desarrollo del pensamiento tecnológico; y los aros entrelazados la convivencia, la hermandad, la equidad, solidaridad y la diversidad. 

La Bandera.

Es de forma rectangular y sentido horizontal con color verde en la esquina superior izquierda e inferior derecha, que hace ilusión a la esperanza que tenemos docentes y padres de familia corresponsablemente en la formación de mejores ciudadanos, autónomos, participativos y creativos. De izquierda a derecha se ubica una franja blanca en dirección diagonal ascendente que simboliza la convivencia sana, democrática y productiva cuyo sentido apunta al permanente desarrollo y crecimiento personal e institucional y sobre esta franja diagonal y en su centro está el escudo de la institución que reafirma el fundamento filosófico, principio y fin de la comunidad Marquista.
 
 
 

Himno de la Institución

 

Coro

Al abrirnos confiado sus puertas
Este centro que hoy nos anda
Nos ha abierto el camino a la meta
A la gloria, a la luz y a la vida (BIS)

 

Estrofa I

Izaremos aquí las banderas
Que presiden el rito de amar
Porque ira como lema en sus pliegues
Un programa de acción: cooperar (BIS)

 

Estrofa II

Entre clases, tareas y textos
Nos hará el cotidiano vivir
Ser autónomos, libres, honestos
Para darnos así al porvenir (BIS)

                        (CORO)

 

Estrofa III

Viviremos a fondo esta hora
De poder irradiar juventud
Pregonando como un compromiso
Nuestro afán de encarnar la virtud (BIS)

 

Estrofa IV

Los maestros serán nuestra guía
Para hacernos pensar la verdad:
Nos harán descubrir día a día
La experiencia de creatividad (BIS) 

 

 

 

 

 

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